2026年强基计划为何值得重点关注？在了解院校专业前，需先清楚 2026 年强基计划的 “报考优势”，这些背景能帮考生更精准判断自身适配性。1招生规模扩大，机会更多强基计划自 2020 年实施以来，招生人数逐年递增：2025 年 39 校总招生人数已突破 7500 人，多所高校新增招生省份（如华南理工大学新增广西、甘肃，电子科技大学新增山西、江苏等），部分省份招生计划涨幅明显。

结合政策延续性，2026 年招生规模预计进一步扩大，更多考生有望获得 985 院校入场券。2降分优势明确，入围规则更灵活强基计划录取成绩由 “85% 高考成绩 + 15% 校测成绩” 构成，往年数据显示，通过强基录取的分数普遍比统招低 5-30 分。

2025 年已有 12 所高校实施 “提前校测”（如人大、东南大学），15 所高校支持 “单科小破格”（如北师大、华科大，高考单科达标即可破格入围）。

且 “单科加权” 科目从数学、物理扩展到化学、语文、生物（如湖南大学加权系数达 2 倍，国科大直接将加权纳入录取综合分），学科特长突出但高考成绩略逊色一点的考生，有了更多展示机会。3培养体系升级，资源倾斜明显目前 39 校的强基培养模式已非常成熟，多采用 “书院制 + 导师制 + 本硕博衔接”。

比如清华大学 “致理书院”、北京大学 “元培学院” 等，配备一流师资与科研条件，小班化教学，资源远超普通专业。

这种 “高质量培养” 反推招生更科学，减少早期试错成本，对 2026 届考生而言，意味着更公平的选拔环境。4报考趋于理性，无效竞争减少随着家长和考生对强基计划的认知加深，“功利性报考”（仅把强基当 “跳板”）的比例下降，更多人基于 “基础学科兴趣”“科研规划” 选择专业。

这一趋势让 “真正适配强基的考生” 脱颖而出，录取概率更高。

强基计划招生院校及专业方向汇总目前，参与高考强基计划招生的国内高校共计39所，全部来自985建设项目，招生院校格局层次基本趋于稳定，理工类、综合类、专业特色类大学都有，能满足不同科类学生的报考需求。

而在具体专业方面，强基计划主要围绕数学、物理、化学、生物、历史、哲学、汉语言文学（古文字学）等基础学科方向招生，重点培养软件芯片、智能科技、新材料、先进制造、国家安全等关键领域及人文社科领域的高端研究人才。

与此同时，从近几年强基招录情况看，不少高校开始围绕国家重大战略目标，进一步新增高精尖A+王牌学科专业，使今后强基计划的招生方向与形式更具针对性和多样性。

据表格汇总的情况，2025年强基计划招生专业显著扩容，其中标红的专业均为本年度增设，新增方向多为 “基础学科 + 应用交叉”，专业总数突破 200 个，典型新增专业包括：智能科学与技术（对接人工智能基础研究）；电子科学与技术（对接芯片设计、半导体领域）；量子信息科学（对接量子科技前沿）；能源与动力工程（对接新能源基础研究）。

从院校来看，新增专业的 “头部效应”明显：北京大学以 14 个强基专业居首，覆盖理学、工学、医学、人文社科 4 大门类，是专业最全面的院校；浙江大学、四川大学各有 12 个强基专业，侧重理工与人文的均衡布局；清华大学、中山大学各有 11 个强基专业，其中清华大学的 “智能科学”“量子信息” 等新增专业，精准对接国家战略需求。这些新增专业的意义在于：既保留了强基计划基础学科扎实的优势，又弥补了 “实用性不足” 的短板，让考生毕业后既能从事基础研究，也能对接高端产业岗位。

2026届择校选专业：3 步走，避开误区第一步：先做自我评估，确认是否适配强基

强基计划有明确的 “培养定位”，考生需先回答 3 个问题：是否真正对基础学科（数物化生 / 史哲） 感兴趣？（避免因 “降分” 盲目报考，导致本科学习痛苦）；是否接受 “本科阶段不转专业”？（强基计划多数院校明确规定本科不可转专业，需提前确认）；是否愿意长期从事科研或相关领域工作？（本硕博衔接培养的核心是储备研究型人才，需匹配职业规划）。只有 3 个问题答案均为 “是”，才建议重点备战强基。

第二步：选校不唯名校光环

39 校均为 985，但不同院校的强基 “优势专业” 和 “报考政策” 差异很大，需重点关注两点：专业特色：比如想学生物，中国农业大学、西北农林科技大学的相关专业比部分综合类高校更具行业优势；想学古文字学，北京大学、复旦大学的底蕴更深厚；政策适配：如果某科（如数学）特别突出，可选择支持 “单科加权” 或 “小破格” 的院校（如湖南大学数学加权系数 2 倍，北师大允许数学单科达标破格入围）；如果想提前锁定校测优势，可关注实施 “提前校测” 的院校（如人大、东南大学）。第三步：提前准备校测，对接目标院校要求

强基录取的 “15% 校测成绩” 是提分关键，校测通常包括笔试、面试、体质测试：笔试：多考察基础学科的 “深度拓展”（如数学会涉及竞赛基础，物理会关联大学预科知识），需提前 1-2 年夯实学科基础；面试：侧重 “综合素质”（如科研兴趣、逻辑思维、表达能力），建议结合目标院校的专业方向准备；体测：多数院校要求 “合格即过”（如 50 米跑、立定跳远），需日常保持锻炼，避免因体测不合格错失机会。