据统计，2024年全国高考报名人数再创历史新高，达到1353万，比2023年增长4.8%。（注：报名人数≠实考人数）。

比总报名人数更吓人的数据有两点:

(1) 复读人数达到413万，占总报名人数的30.5%，与本科生预计总招生人数450万相当。

(2) 从2022年起，高考报名人数快速增加，近三年分别增加115万、99万和62万，三年增加的报名人数就相当于1999年的报名总人数。

下图是近几年高考报名人数：

图源 | 教育部官网

高考难度越来越大，随着国际项目不断被大家所熟知，越来越多的家长认为升学不只是“高考”这一条路子，也想为孩子多准备一条路，打开眼界将视野放到全球，做高考和国际两手准备。

对于不太适应高考体系，成绩不理想、希望追求性价比、想要出国过渡的同学而言，中外合作办学是相当不错的一个选择！

根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。

大学本科阶段,学生国内+国外两地就读，或者4年都在国内就读，但是课程体系与教学都是国外大学的课程，甚至部分学校不需要出国，就可以获得国家认可的国内外本科学历。

中外合作办学形式主要有以下两种

一、中外合作办学学校（具有独立法人资格）

该模式的中外合作大学在全国有以下 10 所（含依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的内地与港澳台地区合作办学机构）：西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）、北京师范大学 - 香港浸会大学联合国际学院、深圳北理莫斯科大学、香港科技大学（广州）。

二、中外合作办学专业（不具有独立法人资格）

中外合作办学专业：中外合作办学专业也是目前最常见的合作方式。

中外学分互认联合培养项目：中外学分互认联合培养是指学生所得学分可以在中外双方院校互相转换成彼此的学分，学生达到双方院校的学分要求就可以取得对应的学位证。

No.1

2+2模式

学生在国内院校完成第一和第二学年的学习，后两年可自主选择在国内或国外合作院校完成学习，所学专业不变。

No.2

3+1模式

学生需要在国内院校完成大一、大二和大三的学习，大四时可自主选择在国内或国外院校学习，所学专业不变。

No.3

1+3模式

1+3也就是本科预科项目，课程模式则是国内一年，国外三年，获得国外大学学位，回国做中留服认证。

No.4

4+0模式

本科阶段4年都在国内就读4年中外合作办学的课程，不需要出国，课程结束经考试成绩合格，就可以获得国家认可的国内外本科学历。这种合作办学形式，包含独立法人和中外合作办学以及教育部批准的4+0项目。

No.5

混合模式

进入大学后还会进行二次选拔，在选拔通过后再进行2+2、3+1的分段培养。如果没有通过选拔，则按照4+0的模式。

01

多一个上好大学的路径机会

比起比拼裸分成绩的普通批次，普高学员可以选择提前批次的“综合评价”申请形式，去申请入读“上海纽约大学、昆山杜克大学，香港中文大学（深圳）”等高水平的中外合办大学。

提前批次的院校申请，录取在普通批次之前，未录取的话不影响普通批次的录取。

02

低分高录

由于中外合办“相关专业的学费比普通专业贵，从1万到十几万不等；担心外语要求高，孩子跟不上；担心以后必须要出国，不想让孩子出国；担心毕业证书有区别于统招证书的特殊标注”等因素，导致同一所院校的录取分数线，中外合办类的，比普通类的可以低十几分到五六十分不等。

我们以北京2024年部分院校的录取分数为例，通过数据直观感受“降分幅度”：

图源：北京教育考试院官网

通过数据可以看到，如果愿意选择中外合作办学专业，可以让孩子上个更好层次的院校。

03

国际化氛围

直接申请英美澳加院校难度大，但倘若换个赛道，通过中外合办，孩子可以相对更容易申请到目标院校，升读海外高排名院校。如：

l 就读于计划内的上海纽约大学，毕业即可拿到QS排名前43位的美国纽约大学的学位证书；

l 就读于计划外的4+0上海大学悉尼工商学院，不出国门就可以拿到QS排名前100的悉尼科大学的学位证书；

l 就读于计划外的中央财经大学，上海财经大学，苏州大学等国际本科N+N项目，达到标准同样可以直接升读悉尼科技大学、昆士兰大学、伯明翰大学等全球高排名院校，虽路径不同但结果一样。

l 就读于前途出国启程双学分等项目，可以免除各类语言标化成绩，直接转学至美国优质大学就读。

中外合作办学，在通往知名院校的方向上，提供了多种类的路径选择，让家庭和孩子多了N种选择。

04

避免国内考研内卷

本科阶段有留学背景或者取得了国外大学学位的学生，在申请国外研究生的时候，相较于国内本科毕业生要更容易些。

中外合作办学项目，不仅为高中生提供了升本的多途径通道，同时为本科同学们也打开了类似的读研多通道选择。

以昆山杜克大学为例，昆杜学子毕业后，其中半数都能拿到杜克大学本校的硕士录取通知书，并有更多同学选择申请海外排名更高院校。

图源：昆山杜克大学发本科毕业生升学就业质量报告

除此之外，国内还有教育部审批备案的诸多申请制的自主招生硕士项目，无需考研成绩，凭借本科学历和语言成绩就可以申请，如下列国内知名院校与海外院校合作的自主招生硕士项目：

中外合办大学也有自己的自主招生硕士项目，如“上海纽约大学，昆山杜克大学，西交利物浦大学”等；

出国或不出国，根据经费和成绩，都让同学们可以多元化选择。

05

给家庭降低更多的经济压力

相比动辄直接去海外留学的几十个W甚至上百个W，中外合办的性价比也具有比直接海外留学更大的优势，我们可以参考11 所中外合办大学学费：

而教育部计划外的4+0项目，上海大学悉尼工商学院，一年的学费只要6.9万/年。

济南大学的中留服SQA3+1国际本科项目，一年学费只要5.8万/年，学生通过SQA项目完成本科、研究生阶段学习，共计花费约人民币50万，而直接在国外攻读本科、研究生则需花费100万以上，因此可节省约50万左右，大大节省了留学成本。

中外合作办学的院校/项目选择，可以说是丰俭由人，给工薪家庭大幅度降低了经济压力。

06

   相比直接去海外留学 安全且放心

面对复杂多变的国际形势，孩子出国留学，4年都在国外，孩子的安全性成了很多家庭担心的重点。而中外合作办学则可以让家庭没有或者降低这部分忧虑。

统招计划内的办学项目允许学员不出国、教育部的4+0形式也可以不出国、N+N形式国际本科可以最大限度降低学生在海外的学习时长和逗留时间。

中外合作办学使学生的可选国家多元化，英美澳加欧亚，家长可以从申请源头就帮孩子把握好未来的出国方向，这个不满意就换下一个，总有一个项目和留学目的地符合家庭的选择。

07

 减少部分学习压力和内卷压力

面对高考压力，孩子面临巨大的身体和心理压力，面对一千多万考生，不到40%的本科录取率，很多孩子都面临没有好本科或者没有本科可读的现状，与其这样，不如换个赛道把握美好前途。

计划内和计划外，“综评/裸分报考/4+0/N+N”的多元选择通道，让孩子的选择面更广，做好路径规划，打破信息差，找到适合自己的路径。

中外合作办学从计划内到计划外，选择层次多样，相比于高考提前批次其他对“户籍生源地、就业方向、专业限制、分数限制”的各不相同的“有限”多元路径选择而言。中外合作办学，在科学合理的规划下，必将成为未来10年国内孩子们最大的教育红利。

2024年申请季中，启德新高考·凌云计划也为众多学子斩获了数十枚计划内、计划外的优质录取，其中也包括中外合办天花板：上纽昆杜的录取。